Corea se refiere a los estados (Joseon 조선/朝鮮 en el norte y Hanguk 한국/韓國 en el sur), la nación o al pueblo (Hanminjok 한민족), la lengua (Hangugeo 한국어/韓國語 [S] Joseonmal 조선 [N]), y el rasgo geográfico (Hanbando 한반도), todos relacionados con los estados que hoy en día se llaman República Popular Democrática de Corea (conocido también como Corea del Norte) y República de Corea (conocido también como Corea del Sur).
Corea se comprendía la península Coreana, que se extiende a lo largo de 1.000 km de norte a sur. La península limita al norte con China y Rusia. Al este se encuentra el mar del Este, después del cual se halla el vecino Japón. Además de la península, Corea cuenta con alrededor de 3.200 islas.
La cadena montañosa de Taebaeksan corre a lo largo de la costa oriental, donde las grandes olas del mar del Este han esculpido enormes acantilados e islotes rocosos. Las laderas del sur y del oeste presentan un relieve suave, que forma llanuras y una multitud de pequeñas islas con caletas.
La península posee paisajes hasta tal punto hermosos de ríos y montañas que los coreanos consideran que su país es un brocado magníficamente bordado. La cumbre más alta es la Montaña Baekdusan, en Corea del Norte, que se eleva 2.744 m sobre el nivel del mar, en la frontera septentrional que colinda con
Educación
Descripción
Los coreanos han puesto tradicionalmente gran importancia en la necesidad de la educación, no solamente como los medios para el adelanto personal, pero también como el requisito más básico para el uno mismo-cumplimiento. Las escuelas modernas fueron introducidas en el 1880s. Con la fundación de la república de Corea en 1945, el gobierno comenzó a establecer un sistema educativo moderno, haciendo los seis años de la atención de la escuela primaria obligatorios en 1953. Hoy, Corea se jacta una de las tarifas más altas de la instrucción del mundo, y es un hecho bien reconocido de que la gente instruida de Corea ha sido la fuente primaria del desarrollo económico rápido que la nación ha alcanzado para las últimas tres décadas.
El ministerio de la educación es un cuerpo del gobierno responsable de la formulación y de la puesta en práctica de políticas educativas. El gobierno proporciona a la dirección en materias básicas de la política así como ayuda financiera. El financiamiento de la educación se centraliza, y el financiamiento del gobierno constituye el componente más grande de los presupuestos de la escuela.
El Sistema escolar
Aunque la educación preescolar no es todavía obligatoria, la importancia de la educación preescolar ha estado trazando el reconocimiento de aumento en años recientes. Tan recientemente como el han o 80, había solamente 901 jardines de la infancia a través de la nación pero este número ha aumentado a8.976 en fecha 1998.(8.494 en fecha 2000).El ministerio de la educación ha estado resolviendo un plan de desarrollo a largo plazo para la educación preescolar, con una meta de lograr la inscripción de 100 por ciento antes de 2005.
El sistema educativo en la república de Corea consiste en las escuelas primarias de seis años, escuelas medias de tres años, High Schools secundarias de tres años, y universidades y universidades de cuatro años, que también ofrecen los cursos graduados que conducen a los grados del PH. D.. Hay también dos a las universidades de primero y segundo año de tres años y a las universidades vocacionales también. El enseñar elemental es obligatorio con un índice de la inscripción de 100 por ciento.
Comparado con una relación de transformación del estudiante-profesor de 58,8 de 1960, esta figura se ha reducido a 28,7 de 2000. El número medio de estudiantes en una clase en 2000 era 35,8 con los planes para que éste sea reducido a 30 antes de 2002. El plan de estudios de la escuela primaria se centra en nueve temas: educación moral, lenguaje coreano, estudios sociales, matemáticas, ciencia, educación física, música, artes finos, y los artes prácticos. La terminación del estudio educativo de cuatro años en la universidad de un profesor se requiere de un profesor de la escuela primaria.
Sobre la terminación de la escuela primaria, los niños en las doce a catorce categorías de edad incorporan el sistema escolar medio para el séptimo a los novenos cursos del grado. La relación de transformación del estudiante-profesor en 2000 era 20,1, mientras que la figura comparable para 1970 era 42,3. El número de estudiantes por clase en 2000 era 38,0 y esto se está reduciendo a 35 antes de 2002.
El plan de estudios de la escuela media consiste en 11 básicos o los cursos requeridos, un número de temas electivos, y las actividades extracurriculares generales y vocacionales pueden buscar el empleo después de la graduación.
Hay dos tipos de High Schools secundarias en la república de Corea, general y vocacional. Los aspirantes para las High Schools secundarias vocacionales (áreas de la cubierta que se extienden de agricultura, de la ingeniería, y del negocio, a los estudios marítimos) tienen una opción de escuelas y se admiten en base de los resultados de la examinación, administrados por cada escuela, y de los expedientes de la escuela media. El plan de estudios en las High Schools secundarias vocacionales es generalmente cursos generales de 40-60 por ciento con el resto que es cursos vocacionales. En fecha 2000, había 764 High Schools secundarias vocacionales con 746.986 estudiantes. Entre High Schools secundarias generales, hay varias High Schools secundarias especializadas en las áreas de artes, de la educación física, de la ciencia, y de idiomas extranjeros. La meta de estas escuelas es proporcionar a la educación apropiada para los estudiantes de capacidad especial en ciertos campos.
En las High Schools secundarias generales, los estudiantes en el 11mo grado pueden perseguir los estudios centrados en humanidad y ciencias sociales, ciencias naturales, o la formación profesional. Aunque la formación profesional está disponible como opción, los cursos en la High School secundaria general tienden para centrarse alrededor de las preparaciones para las universidades que entran. En fecha 2000, había 1.193 High Schools secundarias generales con 1,3 millones de estudiantes. Combinando los dos tipos de High Schools secundarias juntos, la relación de transformación de los graduados de la escuela media que avanzaban a la High School secundaria era 99,5 de 2000.
Hay varios diversos tipos de instituciones de aprender más alto en la república de Corea: universidades y universidades con los años de cuatro años de los programas (six del estudiante para las universidades médicas y dentales). Universidades del profesor de cuatro años, universidades vocacionales de dos años, la universidad del aire y de la correspondencia, universidades abiertas, y escuelas misceláneas del estatus colegial con dos o de los programas de cuatro años tales como escuelas del cuidado y seminarios theological. En fecha 2000, había 355 instituciones de aprender más alto en Corea, con un total de 3,36 millones de estudiantes y de 56.903 miembros de la facultad.
Las universidades y las universidades en Corea funcionan bajo límites terminantes de la inscripción. La elegibilidad de cada aspirante es determinada por los expedientes de la High School secundaria del estudiante y los resultados de la prueba estandarizados nacionales. Además de esto, las ciertas universidades y universidades requieren una prueba adicional del ensayo de la entrada administrada por cada institución desde 1996.
En 2000, la relación de transformación de los graduados de la High School secundaria que avanzaron a las instituciones de aprender más alto era 83,9 por ciento para las High Schools secundarias generales y 41,9 por ciento para las High Schools secundarias vocacional.
